Matematicas Galvez 1

El desarrollo del pensamiento logico-matematico del niño comienza a temprana edad, a partir de la interaccion constante con objetos y personas. Estas experiencias lo llevan a construir, paulatinamente, los conceptos y a desarrollar competencias que le permiten aprender de manera continua y asi ampliar sus conocimientos. Por ello, es importante que el docente considere, en todo momento, los conocimientos previos de sus alumnos. Ademas, es fundamental que al generar actividades, estas sean significativas, ya que permitiran la interaccion, tanto entre los alumnos, como de estos con el docente, en diversas situaciones de la vida cotidiana. El intercambio de opiniones, hipotesis y conocimientos propiciara el desarrollo de competencias que responderan a las necesidades basicas de aprendizaje de los alumnos. A partir de lo anterior, el papel del docente cambia; deja de ser informador para fungir como facilitador o guia de un conocimiento que poco a poco construiran sus alumnos. Matematicas, primer grado de primaria, forma parte de una serie de siete libros que abarcan desde el nivel preprimario hasta sexto grado de primaria. El proposito es que sea un gran apoyo para el maestro en el desarrollo de su labor cotidiana. Este libro esta diseñado para que el alumno reflexione sobre las posibles soluciones a los problemas planteados, encuentre la informacion necesaria para comprenderlos y ejercite los procedimientos de modo que consolide el conocimiento.